Руководитель кружка - музыкальный руководитель  

Макаревич Лариса Витальевна

  Задачи работы вокального кружка:

• развивать вокальные способности детей;
• развивать ритмический, звуковысотный, тембровый слух, посредством вокальных и ритмических упражнений;
• учить детей петь выразительно, эмоционально, передавая голосом характер и настроение музыки;
• прививать любовь к песне;
• воспитывать эмоциональную отзывчивость на музыку различного характера.

Занятия проводятся: вторник, четверг

Руководитель кружка - педагог-психолог  

Кучерявенко Наталья Евгеньевна

имеет сертификат на использование юнгианской песочной терапии

 

Игры с песком:

- развивают тактильно-кинетическую чувствительность и мелкую моторику рук;

- снимают мышечную напряжённость;

- помогают ребёнку чувствовать себя защищённым, в комфортной для него среде;

- развивают активность, расширяют жизненный опыт, передаваемый педагогом в близкой для ребёнка форме (принцип доступности информации);

- стабилизируют эмоциональные состояния, поглощая негативную энергию;

- позволяют ребёнку соотносить игры с реальной жизнью, осмыслить происходящее, найти способы решения проблемной ситуации;

- преодолевают комплекс «плохого художника», создавая художественные композиции из песка при помощи готовых фигурок;

- развивают творческие (креативные) действия, находят нестандартные решения, приводящие к успешному результату;

- совершенствуют зрительно-пространственную ориентировку, речевые возможности;

- способствуют расширению словарного запаса;

- помогают освоить навыки звуко-слогового анализа и синтеза;

- позволяют развивать фонематический слух и восприятие;

-способствуют развитию связной речи, лексико-грамматических представлений;

- помогают в изучении букв, освоении навыков чтения и письма.

Занятия проводятся: понедельник, четверг

 

Повышение физической подготовки детей, при одновременном развитии их умственных способностей

Руководитель кружка  - руководитель физического воспитания высшей квалификационной категории

Храпко Любовь Николаевна

    В процессе занятий дети овладевают элементами футбола, баскетбола, тенниса. Работать на детских тренажерах, выполнять комплексы аэробики, упражнения с инвентарем, играть в подвижные игры, выполнять танцевальные движения на степ-платформах и фитболах.

   Занятия проводятся в спортивном зале, отвечающем всем гигиеническим требованиям.

     Программа рассчитана на 2 занятия в неделю (8 занятий в месяц).

Занятия проводятся: Вторник, четверг  

 Руководитель музыкально-хореографического кружка  дошкольного образования - музыкальный руководитель первой квалификационной категории 

Базутенко Маргарита Олеговна

        Развитие личности ребенка, его музыкально-двигательных способностей в процессе приобщения к  различным видам  хореографического искусства.

                  Программа рассчитана на 2 занятия в неделю (8 занятий в месяц).

Занятия проводятся: понедельник, среда

             

Изобразительное искусство: нетрадиционные техники рисования

Руководитель кружка воспитатель дошкольного образования 

Корбут Любовь Викторовна

           Рисование нетрадиционными способами - увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей. Важную роль в развитии ребёнка играет развивающая среда. Поэтому при организации предметно - развивающей среды надо учесть, чтобы содержание носило развивающий характер, и было направлен на развитие творчества каждого ребёнка в соответствии с его индивидуальными возможностями, доступной и соответствующей возрастным особенностям детей. Сколько дома ненужных интересных вещей (зубная щётка, расчески, поролон, пробки, пенопласт, катушка ниток, свечи и т.д). Вышли погулять, присмотритесь, сколько тут интересного: палочки, шишки, листочки, камушки, семена растений...

          Всеми этими предметами можно обогатить уголок продуктивной деятельности. Необычные материалы и оригинальные техники привлекают детей тем, что здесь не присутствует слово «Нельзя», можно рисовать чем хочешь и как хочешь и даже можно придумать свою необычную технику. Дети ощущают незабываемые, положительные эмоции, а по эмоциям можно судить о настроении ребёнка, о том, что его радует, что его огорчает.

Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник
- Способствует снятию детских страхов;
- Развивает уверенность в своих силах;
- Развивает пространственное мышление;
- Учит детей свободно выражать свой замысел;
- Побуждает детей к творческим поискам и решениям;
- Учит детей работать с разнообразным материалом;
- Развивает мелкую моторику рук;
- Во время работы дети получают эстетическое удовольствие.

Занятия проводятся: понедельник, среда

 

Руководитель кружка воспитатель дошкольного образования высшей квалификационной категории

Левкович Елена Святославовна 

        LEGO– одна из самых известных и распространенных педагогических систем, широкая использующая трехмерные модели реального мира и предметно – игровую среду обучения и развития ребенка. Игра – важнейший спутник детства. LEGO позволяет детям учиться, играя, и обучаться в игре.

        В ходе образовательной деятельности дети становятся строителями, архитекторами и творцами, играя, они воплощают в жизнь свои идеи. Начиная с простых фигур (с 3 до 5 лет), ребенок продвигается все дальше и дальше. Видя свои успехи, он становится более уверенным и переходит к следующему, более сложному этапу обучения.

         Игры с конструктором помогают развивать творческие и интеллектуальные способности детей, конструкторские умения, воображение, навык предвидеть результат своих действий. У дошкольников развивается мелкая моторика, улучшается качество речи. 

          Программа рассчитана на 2 занятия в неделю (8 занятий в месяц).

Занятия проводятся: вторник, четверг